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2019-09-21 05:27 阅读:705次

 裘德所处的马里格林环境闭塞,这儿的大多数人都生活贫困。裘德的小学老师菲洛特桑是唯一有学问的人,但不久就离开了马里格林到基督寺去了。他的离开使裘德感到无助和寂寞。裘德的姑婆家也是贫困不堪,裘德为了不成为姑婆的累赘,帮助姑婆干家务活。他找了一个赶大车的活,边赶大车边学习。他从老师那儿得到的教材尽管陈旧,但裘德仍如获至宝。同时,他也尽可能地得到一些便宜的古书,如饥似渴地学习。他涉猎了大量的图书,包括《荷马》《新约》等。

 

 将情感融入到设计中去,对当地土特产进行设计,突出各个地域土特产包装设计的不同情感,这是土特产包装设计的一大原则[9]。相同质量的土特产品,设计精美的包装与简陋的包装相比,虽然在成本上有所增加,但却能给人带来美好的视觉享受和良好的触感,与消费者形成情感共鸣。另外,关注人文精神也是对社会的责任,更是对包装设计社会价值的体现。这些都说明了将情感融入设计,能凸显地域情怀的重要性。作为包装设计师,必须注重地域特色,强调可持续理念,使土特产品包装设计形成一种人文关怀。比如,湖北孝感麻糖就以董永和七仙女的传说故事为主题,生动地展现了人们对美好生活的向往。阆中张飞牛肉包装设计,充分借鉴了张飞的画像和脸谱,在传承地域文化符号的同时,引发了消费者的怀古情怀。东北的米粽包装,外衣就是粽叶,其叶取材于自然植物芦苇,不仅让米粽的清香回味无穷,而且让包装在自然界中自然循环分解,体现了对环保理念的重视与推广。

 

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