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2019-09-23 01:42 阅读:705次

 江西省峡江水利枢纽工程是集防洪、发电、航运、灌溉于一体的利国利民的国家级水利枢纽工程,而这其中其柘塘防护工程则是其中部地区的重点水利枢纽防护项目,但是这一段工程,其坝址区的断层很多并且断层的错动和节理裂缝问题还很突出,特别是其左岸的高陡边坡地区,其施工时的安全问题突出,而且该地区还受层内错动以及地质脆弱的影响,其结构的面力学参数以及强度都会有相应的降低,具体的情况我们可以从图1所示的剖面图力看出。由图一我们可以看出,该地区其多余错动和临空面较多,并且这两种地质特征还会交叉影响,在这种多种复杂荷载的作用下,柘塘防护项目的高陡边坡段其岩层错动带是极易发生较大规模滑移现象的,如果该段发生错位变形,那边坡失稳破坏的威胁还是很大的,因此我们必须做好这一问题的防护措施。我们根据当时地质勘查的相关资料总结后,发现其边坡的第一主应力大小是8到11MPa,倾角是15°。

 

 现阶段的校本课程,虽然密切联系了学校的实际情况、专业特点。但这也容易造成在学校自己出版校本教材的时候,忽略了提高学生积极性这一点。校本教材在研究出版的时候,由于是从学生的专业出发,因此往往会联系大量的学校课程建设发展,以及一些理论的知识,而且相对来说,理论知识绝对会是职教教材的一个主流,这是毫无疑问的,但是,校本教材在这一点上做得格外突出。一旦职教教材采用了大量的校本教材,在学生积极性调动方面,就会比其他类型的职教教材差很多。我们都知道,学生的主动学习在现阶段我国的人才强国战略中占据着非常重要的地位,只有每个学生都能够自觉地投入到学习当中,才能使得知识被全面的接受,而这一点,就需要职教教材有着丰富的趣味性,然而校本教材的趣味性不足,正是阻碍学校职教建设发展的一个重要问题,倘若解决不好,也有可能会出现生源减少的现象。由此可见,职业学校在对待校本教材建设的方面,一定要引起足够的重视。同时,由于校本教材的内容量往往都会比较大,也不利于培养学生学习的兴趣。而即便是内容量大,在实践经验的方面,也是非常欠缺的,没有能够将该专业的一些实习操作经验容纳在课本教材当中,对于学生对本专业课程的了解,无法做到全面的提高。

 

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