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2019-09-22 12:49 阅读:705次

 编制与工程创优的施工技术措施主要内容有:第一,项目负责人对施工现场进行勘查后,应当对工程所处的地域环境进行全面的了解,对施工各阶段的目标进行分解,组织编制施工组织设计、材料需用计划、施工网络图、人员、机具需求计划等建立施工作业的指导文件。由建设单位与监理单位进行论证与审批。第二,在工程开工前,设计单位、建设单位、监理单位等相关部结合工程建设的特点,依照工程的规范标准进行详细的四方交底。第三,为了避免出现因设计深度不足等问题引起工程的质量缺陷,由设计单位组织施工、监理、建设单位对施工图纸进行汇审工作,提出施工图中所发现的问题,在汇审过程中形成有效的解决方案。对较难处理的施工问题在施工前得到有效的解决,做好施工的事前控制。保证工程施工全过程能按质量创优目标稳步推进,这样能很好地促进工程的质量以及施工效率的提升。

 

 根据我们对知识概念的理解,我们对知识管理的意义将有一个更为深刻的理解。关于知识管理的概念在左美云等著的论文“企业知识管理内容的框架研究”中有了清楚的分析,他们总结了近年来国内外对企业知识管理的认识,认为知识管理按照不同的理解有三个主要学派:行为学派,技术学派和综合学派。知识管理的行为学派认为,“知识管理就是对人的管理”。这是传统管理理念应对新生事物的普遍观点,也是较为基础的知识管理认识,该学派主要从组织结构的角度研究知识型组织;从企业文化的角度研究知识管理观念,如学习型组织;从人力资源的绩效考评和激励角度研究知识管理制度,等等。知识管理的技术学派认为,“知识管理就是对信息的管理”。该学派主要针对信息技术的发展,对知识管理有了更为深入的认识,但该学派拘泥于技术,较少关注知识管理对企业理念的影响。知识管理的综合学派认为,“知识管理不但要对信息和人进行管理,还要将信息和人连接起来进行管理;知识管理要将信息处理能力和人的创新能力相互结合,增强组织对环境的适应能力”。我们通过比较可以看出,综合学派的观点明显优于其他学派的观点,所以我们一般接受的是综合学派的知识管理观念。

 

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