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博都彩票:财付通遭央行处罚 立体化教材逐渐成为了许多职业院校的主流职教教材,这与立体化教材的便捷性不无关系。通过互联网、多媒体,这些职业院校会非常容易的让学生掌握到最新的理论知识以及实践经验。但是,从根本上来看,立体化教材相比于校本教材和校企合作教材,给学生带来的冲击也是最大的。多媒体教学能够把最新的知识传授给学习本专业的学生,但是知识筛选工作的难度也会非常大。面对着丰富的网络知识资源,职业学校的教师不仅需要能够有针对性的去筛选出符合专业学习的知识资源,同时还面临着把筛选出来的知识归纳总结的工作。就现阶段来看,我国很多地区的职业院校的教师,水平相对还是有限的。无论是教学水平还是多媒体操作水平,都对职业院校的教师提出了较高的要求。教学水平主要就是在于自我对知识掌握的熟练程度,决定着能否对互联网上的教学知识进行整合分类;多媒体操作水平则是教师在设备应用方面的敏捷性,决定着教学时长的关键问题。立体化教材的便捷性是非常明显的,但是投入的成本也是非常高的,一些职业学校的资金问题也不得不成为了限制投入使用立体化教材的关键点。 为保证水利工程施工管理的顺利进行,使水利工程的施工质量得到有效控制,需要积极加强对相关工作人员的培训,不断提高工程施工人员、工程管理人员的能力及素质,使其能够正确处理工程施工中存在的问题,最大程度降低工程施工质量问题的发生率。首先,施工单位可以开展课堂培训活动、网络交流活动或会议总结活动,通过各种各样的形式对单位员工进行培训,以此调动所有员工的积极性及主动性,使其能够更好的掌握相关知识和技能,将其合理运用到实际工作中。其次,要加强单位员工的绩效考核,建立科学合理的评价制度,制定具有针对性和有效性的奖惩措施,以此强化工作人员的自我提升意识,使其能够结合工程发展的要求进行自主学习,不断提高自身的工作能力及素质,为水利工程施工管理的开展提供有利基础。
问题状态:已过期
提问人:ask201……(北京-朝阳区)
提问时间:2019-09-17 09:31
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