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2019-09-24 16:06 贵州-贵阳
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实践操作训练是培养有较强的动手操作能力和职业能力的技能型人才的关键环节,这是中等职业教育的根本任务。笔者曾经给一个高二年级的学生上了两周实训课,从原始凭证的填制到相关账簿的填写,学生的学习积极性较高,课堂氛围较好,但是由于实训的时间关系和实训材料短缺,不能将整个过程完成。目前,也有部分学校购买了相关仿真实训软件,内设多项模块,分岗位实训操作,由于软件购买价格昂贵,且更新换代较快,会计政策每年均有变化,不一定能满足市场需求,因此教学仿真软件也未能普及。
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