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2019-09-19 11:27 贵州-贵阳
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学堂乐歌伊始,我国音乐文化开始主动向西方学习,洋为中用。当前,我国高校在声乐教学中大部分采用欧洲美声唱法体系,或是以美声唱法为基础的民族声乐教学法,以解决学生歌唱的技术问题。教学曲目大多为上世纪三四十年代创作的艺术歌曲和意大利艺术歌曲及咏叹调,很少选用本土民歌、地方戏曲,或是现代作曲家根据本土音乐素材创作的民族歌曲。因此,教学内容中没有重视本土的优良音乐资源,本土元素不足。
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学堂乐歌伊始,我国音乐文化开始主动向西方学习,洋为中用。当前,我国高校在声乐教学中大部分采用欧洲美声唱法体系,或是以美声唱法为基础的民族声乐教学法,以解决学生歌唱的技术问题。教学曲目大多为上世纪三四十年代创作的艺术歌曲和意大利艺术歌曲及咏叹调,很少选用本土民歌、地方戏曲,或是现代作曲家根据本土音乐素材创作的民族歌曲。因此,教学内容中没有重视本土的优良音乐资源,本土元素不足。

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